Archives de l’auteur : duvernay

comment schématiser un circuit électrique ?

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Tout le monde n’est pas capable de bien dessiner en 3D…Et un beau dessin prend parfois du temps…Pour faciliter la représentation des montages électriques et pour que tout le monde reconnaisse ce qui a été représenté, on schématise les montages en utilisant des symboles normalisés (c’est-à-dire qui respectent des normes,… Continue reading →

le circuit électrique de base

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Un circuit électrique comporte plusieurs appareils qui ont chacun un rôle. Ces appareils possèdent généralement 2 bornes : on les appelle des dipôles.Les bornes d’un dipôle sont les endroits où l’on branche les fils de connexion. Le générateur et les récepteurs sont reliés les uns après les autres de manière… Continue reading →

les circuits en série et en dérivation

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Activité 1 : les différents types de circuits Il existe plusieurs types de circuits dont deux principaux : Le circuit en série : il ne contient qu’une seule boucle de courant. Si un récepteur est grillé ou débranché , le circuit est ouvert : le courant ne circule pas et aucun récepteur ne fonctionne…. Continue reading →

la démarche scientifique

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Cette démarche, en plusieurs étapes, permet aux scientifiques de vérifier leurs hypothèses par l’observation et les expériences. les étapes de la démarche expérimentale sont : la question ou le problème l’hypothèse : ce que l’on pense et que l’on veut vérifier. l’expérience : cette expérience doit pouvoir vérifier si l’hypothèse… Continue reading →

exercices sur les combustions et les transformations chimiques

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un exercice pour réviser le vocabulaire et la combustion du carbone. un exercice pour réviser le vocabulaire des transformations chimiques lors de la combustion du méthane. une série d’exercices interactifs pour réviser l’ensemble des combustions. (cliquer sur l’icone en haut à droite-flèche rouge- pour avoir les jeux en plein écran)

différencier transformation physique, transformation chimique et mélange.

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une transformation physique a lieu lorsqu’une substance passe d’un état à un autre : les espèces chimiques sont les mêmes au début et à la fin de la transformation.Exemple : un glaçon qui fond, l’eau qui s’évapore… Une transformation chimique a lieu lorsque des substances disparaissent alors que d’autres apparaissent… Continue reading →

les techniques de séparations

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Certaines n’ont pas encore été vues en classe l’activité en classe : séparer le sel du sable une utilisation des techniques : les marais salants (similaire à l’activité réalisée en classe) la filtration et la décantation la décantation liquide-liquide l’évaporation la chromatographie (hors programme) la distillation (hors programme) une autre… Continue reading →