activité 1 : la diversité de la matière matière = substance qui compose un objet.matière première = matière naturelle qui sera transformée en matériau.matériau = matière transformée dont on se sert pour fabriquer un objet.matériel = objet qui sert pour quelque chose. chimie = étude de la matière et de ses… Continue reading
Activité 1 : le sens du courant A retenir : Par convention, le sens du courant va de la borne « + » à la borne « – » du générateur : c’est le sens conventionnel du courant. Certains dipôles ne fonctionnent pas de la même manière selon la façon dont ils sont branchés : Ce sont… Continue reading
Apprendre à se servir d’un multimètre : Comment l’utiliser ? et le multimètre en vidéo Activité 1 : l’intensité électrique voir TP – partie intensité L’intensité du courant est la quantité de courant qui circule dans le matériau conducteur (les fils, les dipôles…) L’intensité du courant se note I et s’exprime en… Continue reading
remarque : le cours sera fait d’activités d’applications – le cours sera sur fiche – Définition de la proportionnalité : deux grandeurs sont proportionnelles si elles varient dans les mêmes proportions, c’est à dire que si l’une de deux double, alors l’autre double aussi (si l’une est x3, alors l’autre est… Continue reading
Vocabulaire :Une grandeur est quelque chose que l’on peut mesurer : le temps, la distance, la vitesse, la masse…Une unité est ce qui sert de référence pour mesurer une grandeur : c’est ce que l’on écrit après le « nombre » de la valeur (ex : distance = 50 km –> km… Continue reading
Activité 1 : les composants du circuit électrique Voir activité 1 et montages. ● Un générateur fournit de l’énergie électrique. Il est indispensable.● Un récepteur convertit l’énergie électrique en un autre type d’énergie : en énergie thermique (il chauffe), en énergie lumineuse (il éclaire) ou en énergie cinétique (il bouge).●… Continue reading
Activité 1 : les sources et les types d’énergie A retenir :L’énergie est partout : C’est ce qui permet de faire quelque chose (chauffer, bouger, éclaire…). Elle est responsables des phénomènes naturels et permet le fonctionnement des objets.Une source d’énergie est de la matière qui peut fournir un type d’énergie…. Continue reading
Activité 1 : la composition de l’air voir activité 1 « la composition de l’air » A retenir : LIVRET – p6 ; p8 et 9 ; p13L’air est un mélange homogène constitué de 4/5 de diazote et de 1/5 de dioxygène.Un corps pur n’est composé que d’une seule espèce chimique. Activité 2 : la masse volumique… Continue reading
Activité 1 : chimie ou physique ? Voir activité 1 La chimie et les sciences physiques cherchent à trouver les lois de la nature :cela permet de proposer des modèles pour prévoir des phénomènes. Elles sont utilisées chaque jour et servent à comprendre notre environnement naturel ou artificiel, proche ou… Continue reading
