objectif : déterminer les effets d’une action. Dans cette activité, on veut essayer de déterminer les conséquences possibles d’une action mécanique Pour chaque exemple, quel est l’effet de l’action mécanique sur le receveur ? (cliquer sur “réponse” pour vérifier) exemple : Le joueur tape dans le ballon posé au sol → le… Continue reading
thème : mécanique – étude des interactions et des forces – partie 1 Notion 1 : les différents types d’actionscliquer ici pour accéder à l’activité objectif : identifier la nature d’une action. Note : en physique, un objet est « la chose faite de matière » que l’on étudie → cela peut être une personne,… Continue reading
objectif : représenter sur un diagramme les différentes actions exercées sur un objet A retenir : On place au centre du diagramme l’objet étudié (le receveur) et on place autour les objets (acteurs) qui exercent une action sur lui.On les relie par des doubles flèches représentant les interactions :– si l’interaction est de… Continue reading
objectif : identifier la nature d’une action. Note : en physique, un objet est « la chose faite de matière » que l’on étudie → cela peut être une personne, une planète, un objet, un gaz, un liquide…. A retenir : Il y a action mécanique lorsqu’un objet, appelé acteur, agit sur un autre objet,… Continue reading
à l’échelle macroscopique La matière existe principalement sous trois états : l’état solide, l’état liquide et l’état de gaz. Un solide a une forme propre et un volume propre (= son volume et sa forme ne changent pas). On peut saisir un solide et il est incompressible (= son volume… Continue reading
vous retrouverez ici le pdf du cours complet. Une partie a déjà été écrite mais vous devez compléter votre cours dans votre classeur et le mettre en ordre pendant les vacances!
Conservation de la masse lors d’une transformation chimique ? Quelle est la conséquence de la conservation des éléments à l’échelle humaine ? Nous allons réaliser une expérience pour répondre à ce problème. Elle est décrite dans la vidéo ci-dessous Vous pouvez aussi réaliser cette expérience chez vous avec un réactif… Continue reading
principe général : « rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme » Une transformation chimique est une réorganisation des atomes présents dans les molécules des réactifs pour former les molécules des produits. Bravo à vous ! cette notion est très importante en chimie et vous avez réussi cet exercice… Continue reading
Chaque test correspond à une substance : on ne doit donc pas parler d’autres substances dans les résultats. exercice 1 : savoir quel test utiliser.cliquer sur les tests pour avoir les réponses.
