Activité 1 : De quoi est constituée la matière autour de nous ? les 3 états au niveau microscopique (ou niveau moléculaire) En cliquant ICI, tu pourras observer les 3 états de l’eau au niveau microscopique, c’est-à-dire au niveau des molécules. deux vidéos qui permet de « voir » les molécules à… Continue reading
Des exercices pour s’entraîner activité 1 : chimie ou physique ? La chimie, la physique et les S.V.T sont des sciences expérimentales : on apprend des choses en vérifiant des hypothèses par des expériences. Cela permet aussi de proposer des modèles pour prévoir des phénomènes. La chimie est l’étude de la… Continue reading
activité 1 : la diversité de la matière matière = substance qui compose un objetmatériau = matière dont on se sert pour fabriquer un objetmatériel = objet qui sert pour quelque chose La matière peut être naturelle ou synthétique (ou artificielle) : La matière existe sous plusieurs états dont les 3 principaux… Continue reading
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air = matière –> manipulation Peut-on remplir le bécher d’eau en ajoutant de l’eau avec la seringue ? Cette expérience montre que l’air est constitué de matière : le bécher n’est pas vide mais rempli d’air. Donc, pour remplir le bécher d’eau, cela ne sert à rien d’ajouter de l’eau… Continue reading
Antiquité : La théorie qui a traversé les âge mais qui n’a pas survécu à l’épreuve des expérimentations – l’air est un des 4 éléments fondamentaux. Moyen-âge : le combat entre les croyances et les débuts des hypothèses validées (ou non) par des expériences – l’air est un corps pur…. Continue reading
Toutes les substances ont un nom « compliqué » correspondant à leur formule chimique mais cela ne veut pas dire que c’est dangereux. Ex : monoxyde de dihydrogène = eau acide acétique = vinaigre acide acétylsalicylique = aspirine Beaucoup de gens associe le mot « chimique » avec les mots « toxique » et « polluant » : c’est… Continue reading
