Activité 1 : De quoi est constituée la matière autour de nous ? les 3 états au niveau microscopique (ou niveau moléculaire) En cliquant ICI, tu pourras observer les 3 états de l’eau au niveau microscopique, c’est-à-dire au niveau des molécules. deux vidéos qui permet de “voir” les molécules à… Continue reading
activité 1 : chimie ou physique ? La chimie, la physique et les S.V.T sont des sciences expérimentales : on apprend des choses en vérifiant des hypothèses par des expériences. Cela permet aussi de proposer des modèles pour prévoir des phénomènes. La chimie est l’étude de la matière et de ses… Continue reading
activité 1 : la diversité de la matière matière = substance qui compose un objetmatériau = matière dont on se sert pour fabriquer un objetmatériel = objet qui sert pour quelque chose La matière peut être naturelle ou synthétique (ou artificielle) : La matière existe sous plusieurs états dont les 3 principaux… Continue reading
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air = matière –> manipulation Peut-on remplir le bécher d’eau en ajoutant de l’eau avec la seringue ? Cette expérience montre que l’air est constitué de matière : le bécher n’est pas vide mais rempli d’air. Donc, pour remplir le bécher d’eau, cela ne sert à rien d’ajouter de l’eau… Continue reading
Antiquité : La théorie qui a traversé les âge mais qui n’a pas survécu à l’épreuve des expérimentations – l’air est un des 4 éléments fondamentaux. Moyen-âge : le combat entre les croyances et les débuts des hypothèses validées (ou non) par des expériences – l’air est un corps pur…. Continue reading
Toutes les substances ont un nom « compliqué » correspondant à leur formule chimique mais cela ne veut pas dire que c’est dangereux. Ex : monoxyde de dihydrogène = eau acide acétique = vinaigre acide acétylsalicylique = aspirine Beaucoup de gens associe le mot « chimique » avec les mots « toxique » et « polluant » : c’est… Continue reading
