La fabrication du plastique, surtout à partir du pétrole, expliqué par Jamy de « c’est pas sorcier » une autre vidéo qui présente rapidement la fabrication des plastiques et certaines de leurs propriétés qui permettent de les différencier.
Une vidéo très bien faite qui reprend l’activité vue en classe et explique les notions vues en quatrième : conservation de la masse et modélisation d’une transformation chimique. Merci à Romain Bourdel-Chapuzot et à sa chaine youtube retour au sommaire 3ème
Activité 1 : Dangereux ou pas dangereux ? Tous les produits ne sont pas dangereux ou polluant, qu’ils soient naturels ou synthétiques. En fait, même l’eau, substance chimique indispensable à la vie, peut devenir dangereuse selon son utilisation : la vapeur d’eau à 100°C peut brûler, la glace peut aussi… Continue reading
La vidéo parle des fourmis rousses. Pour voir les jets d’acides projetés par les fourmis, il faut avancer dans la vidéo jusqu’à 0’55 (au moment où le geai arrive)
La matière se conserve lors des transformations chimiques : les atomes qui constituent les molécules des réactifs se retrouvent tous dans les molécules des produits. « rien ne se forme, rien ne se crée, tout se transforme » aurait dit Antoine Laurent de Lavoisier, le père de la chimie moderne. Pour comprendre… Continue reading
une animation en anglais expliquant le principe de la filtration l’exemple d’une filtration accélérée grâce à une aspiration : la filtration sous vide
Une première vidéo pour connaître la composition de l’air en moins de 4 minutes Et puis, la deuxième pour ceux qui veulent connaître les différentes couches de l’atmosphère en 2 minutes environ retour au sommaire 4ème
Que se passe-t-il au niveau des molécules lorsque l’on fait brûler du carbone (du charbon) dans du dioxygène ? Bien sûr, on peut simplifier en ne prenant que le nombre de molécules minimum qui réagissent : ici, une molécule de dioxygène et un atome de carbone. on obtient alors un… Continue reading
L’air contient 80 % de diazote et 20 % de dioxygène. (en vrai, il y a 1 % d’autres gaz. Ces pourcentages représentent la composition simplifiée de l’air) → il y a 4 fois plus de diazote que de dioxygène en volume. Pour modéliser l’air sous forme moléculaire, il faut montrer les 3 caractéristiques… Continue reading
une vidéo pour expliquer ce qu’est un isotope https://vimeo.com/78079045//
