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Archives de l’auteur : duvernay
les questions sur la distance de freinage
semaine 6 – distance de freinage et sécurité routière
Quand un conducteur voit un obstacle sur la route, il ne va pas s’arrêter immédiatement : il va parcourir une certaine distance qui dépend de sa vitesse, de son état (fatigué, attentif, …), de l’état du véhicule (pneus lisses, qualités des freins,…) et de l’état de la route et de… Continue reading
le système Solaire
Le système Solaire – vue d’ensemble une vidéo du CNES (Centre National d’Etude Spatiale) – Dans la même série, il y a plusieurs épisodes à regarder sur le Soleil, la Lune, les planètes, …Soyez curieux! puis une petite visite en image et en musique de notre système solaire (pour les… Continue reading
semaine 5/6 – les saisons partie 1
Les saisons – partie 1 Merci à ceux qui ont répondu au sondage. Certains ont donné plusieurs explications donc le total des pourcentages est plus grand que 100 % 3 idées reviennent pour la question « pourquoi y a-t-il des saisons en France ? » hypothèse 1 : Le climat est tempéré/continental : il existe des… Continue reading
activit2 : la rotation de la Terre et l’axe de la Terre
Observons différentes photos de la maquette Terre éclairée par une lampe représentant le Soleil.La vache habite la France, le lion habite en afrique du Sud (ou plutôt dans l’eau vers l’Afrique du sud), Totoro habite le japon et Le kangourou habite l’Australie.Le Japon et la France sont dans l’hémisphère Nord… Continue reading
Activité 1 : distance Soleil-Terre
Pour simplifier, on dit souvent que la Terre fait un cercle autour du Soleil mais ce n’est pas tout à fait vrai : la trajectoire d’une planète autour de son étoile a souvent la forme d’une ellipse (c’est un cercle aplati).
Notion 3 : Quelles sont les conséquences possibles d’une action ?
objectif : déterminer les effets d’une action. Dans cette activité, on veut essayer de déterminer les conséquences possibles d’une action mécanique Pour chaque exemple, quel est l’effet de l’action mécanique sur le receveur ? (cliquer sur « réponse » pour vérifier) exemple : Le joueur tape dans le ballon posé au sol → le… Continue reading
semaine 5 – interactions –
thème : mécanique – étude des interactions et des forces – partie 1 Notion 1 : les différents types d’actionscliquer ici pour accéder à l’activité objectif : identifier la nature d’une action. Note : en physique, un objet est « la chose faite de matière » que l’on étudie → cela peut être une personne,… Continue reading
Notion 2 : réaliser un diagramme objet – interaction.
objectif : représenter sur un diagramme les différentes actions exercées sur un objet A retenir : On place au centre du diagramme l’objet étudié (le receveur) et on place autour les objets (acteurs) qui exercent une action sur lui.On les relie par des doubles flèches représentant les interactions :– si l’interaction est de… Continue reading