une transformation physique a lieu lorsqu’une substance passe d’un état à un autre : les espèces chimiques sont les mêmes au début et à la fin de la transformation.Exemple : un glaçon qui fond, l’eau qui s’évapore… Une transformation chimique a lieu lorsque des substances disparaissent alors que d’autres apparaissent… Continue reading
voici quelques vidéos pour rappeler ce que chacun d’entre nous peut faire pour diminuer notre consommation d’énergie, ce que nous pouvons réaliser ensemble et pourquoi devons-nous réagir face aux besoins croissants de la population sur Terre. les problèmes liés à l’énergie : le réchauffement climatique Comment faire des économies d’énergie… Continue reading
Activité 1 : Histoire des sciences le document de l’histoire des sciences sur la composition de l’air Au temps d’Aristote, la théorie des 4 éléments (air, feu, eau, terre) satisfaisait la plupart des philosophes. Elle n’a été remise en question que bien après, lorsque les alchimistes puis les scientifiques ont comparé… Continue reading
Une vidéo très bien faite qui reprend l’activité vue en classe et explique les notions vues en quatrième : conservation de la masse et modélisation d’une transformation chimique. Merci à Romain Bourdel-Chapuzot et à sa chaine youtube retour au sommaire 3ème
La matière se conserve lors des transformations chimiques : les atomes qui constituent les molécules des réactifs se retrouvent tous dans les molécules des produits. “rien ne se forme, rien ne se crée, tout se transforme” aurait dit Antoine Laurent de Lavoisier, le père de la chimie moderne. Pour comprendre… Continue reading
Une première vidéo pour connaître la composition de l’air en moins de 4 minutes Et puis, la deuxième pour ceux qui veulent connaître les différentes couches de l’atmosphère en 2 minutes environ retour au sommaire 4ème
Que se passe-t-il au niveau des molécules lorsque l’on fait brûler du carbone (du charbon) dans du dioxygène ? Bien sûr, on peut simplifier en ne prenant que le nombre de molécules minimum qui réagissent : ici, une molécule de dioxygène et un atome de carbone. on obtient alors un… Continue reading
L’air contient 80 % de diazote et 20 % de dioxygène. (en vrai, il y a 1 % d’autres gaz. Ces pourcentages représentent la composition simplifiée de l’air) → il y a 4 fois plus de diazote que de dioxygène en volume. Pour modéliser l’air sous forme moléculaire, il faut montrer les 3 caractéristiques… Continue reading
Une animation pour comprendre les enjeux de la COP21 en moins de 5 minutes retour au sommaire 4ème
Une animation pour refaire l’expérience permettant de mesurer la masse d’un litre d’air retour au sommaire 4ème
